SEL / PPSD Social Emotional Learning Beliefs

PPSD Social Emotional Learning Beliefs

We believe academic learning and cognitive growth are inextricably tied to social emotional development and the pursuit of equity, liberation and self-actualization for our students . Students’ ability to learn about, practice and apply social emotional competencies (SEL) depend on adults’ SEL competencies and readiness to create a safe, and equitable learning environment. We believe SEL is not a “curriculum” set a part from core content; it’s is explicit skills taught to provide access to rigorous, high quality learning experiences for students.

Creencias de aprendizaje socioemocional de PPSD

Creemos que el aprendizaje académico y el crecimiento cognitivo están indisolublemente ligados al desarrollo socioemocional y la búsqueda de la equidad, la liberación y la autorrealización de nuestros estudiantes. La capacidad de los estudiantes para aprender, practicar y aplicar las competencias socioemocionales (SEL) depende de las competencias SEL de los adultos y su disposición para crear un entorno de aprendizaje seguro y equitativo. Creemos que SEL no es un "plan de estudios" que forma parte del contenido básico; Son habilidades explícitas que se enseñan para brindar acceso a experiencias de aprendizaje rigurosas y de alta calidad para los estudiantes.