SEL: Social Emotional Learning
SEL: SOCIAL EMOTIONAL LEARNING
At Providence Public Schools, we believe in providing the supports students need to achieve. That is why we have incorporated nationally recognized Social Emotional Learning skills into our curricula from kindergarten to grade 12. Social Emotional Learning helps students manage their personal attitudes and behaviors, as well as their relationships with others. By promoting kindness, sharing and empathy, these skills create a positive learning environment in which children can thrive. We will be promoting these skills – represented by the five icons here – in all our elementary classrooms this year. Click here to download flyer
THIS AWARENESS CAMPAIGN IS FUNDED BY FEDERAL ESSER FUNDS AND THE CITY OF PROVIDENCE HEALTHY COMMUNITIES OFFICE: http://www.providenceri.gov/healthy-communities/
En las Escuelas Públicas de Providence, creemos en proporcionar los apoyos que los alumnos necesitan para alcanzar logros. Es por eso que hemos incorporado habilidades de Aprendizaje Socioemocional reconocidas a nivel nacional en nuestro currículo desde preescolar hasta el grado 12. El Aprendizaje Socioemocional ayuda a los estudiantes a manejar sus actitudes y comportamientos personales, así como sus relaciones con los demás. Al promover la bondad, el compartir y la empatía, estas habilidades crean un ambiente de aprendizaje positivo en el que los niños puedan prosperar. Fomentaremos estas habilidades, representadas por los cinco íconos aquí, en todas nuestras aulas de primaria este año. Haga clic para descargar
SELF-AWARENESS
Understanding emotions and recognizing that your thoughts, feelings and actions are connected.
Examples: Being able to communicate your likes and dislikes and to express your feelings.
SELF-MANAGEMENT
Regulating emotions and behavior to manage stress and work through challenges.
Examples: Being able to calm yourself and persisting with a difficult task.
SOCIAL AWARENESS
Understanding how others feel and appreciating differences.
Examples: Listening to and respecting others’ viewpoints.
RELATIONSHIP SKILLS
Developing healthy, respectful and rewarding relationships with others.
Examples: Making and keeping friends and working well as a team member.
DECISION-MAKING SKILLS
Making positive choices about personal behavior in all types of situations.
Examples: Using critical think-ing and problem-solving to make smart decisions.
AUTOCONOCIMIENTO
Comprender que tus emociones y reconocer que tus pensamientos, sentimientos y acciones están conectados.
Ejemplos: Poder comunicar tus gustos y aversiones y expresar tus sentimientos.
AUTORREGULACIÓN
Regular tus emociones y comportamiento para manejar el estrés y superar desafíos.
Ejemplos: Ser capaz de calmarte y persistir en una tarea difícil.
CONCIENCIA SOCIAL
Entender cómo se sienten otros y apreciar las diferencias.
Ejemplos: Escuchar y respetar los puntos de vista de los demás.
HABILIDADES PARA RELACIONARSE
Establecer relaciones sanas, respetuosas y gratificantes con los demás .
Ejemplos: Hacer y mantener amigos y trabajar bien como miembro de un equipo.
TOMA DE DECISIONES
Tomar decisiones positivas en el comporta-miento personal en todo tipo de situaciones.
Ejemplos: Uso del pensamiento crítico y la resolución de prob-lemas para tomar decisiones inteligentes.
The Social Emotional Learning competencies are adapted from the national work of the Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL).
Las competencias de Aprendizaje Socioemocional son una adaptación del trabajo nacional de la Colaboración para el Aprendizaje Académico, Social y Emocional.